四、不良习惯（四）
(一)、贪玩：贪玩是所有儿童、青少年的共有问题，可以说无论男孩还是女孩在这一时期都是贪玩的。这也可以理解、毕竟玩是最快乐、最自由、最舒服的一种感觉。
要想改正儿童、青少年贪玩的问题是不可能的，因为玩本就是他们的天性。如果一个儿童每天想的不是玩，而是学习、事业、家庭，那么绝对要比贪玩可怕得多。因此在这一问题上，父母要考虑的不是如何解决儿女贪玩的问题，而是如何才能让儿女不那么贪玩，至少不要把玩当成生活的全部。
其实无论从哪方面讲贪玩都不能算是一个问题，更不能算是不良习惯，只所以把这一问题也列入不良习惯之中，是因为今天的父母都不希望儿女过分贪玩，而是希望他们把时间多用在学习上——因此，为了父母这一‘理想’也只有把这个不算问题的问题也当成问题来处理，希望可以帮助父母改变儿女贪玩的天性，让他们向‘学习机’的方向发展、进化。
也许这么做会对儿童、青少年的品性发育有一定的影响，但凡事都有两面，虽然我们不能只考虑好的一面，但也不能只考虑坏的一面，只要父母控制好度，让‘好、坏’达到一个平衡，这样或许也就没有好坏之分了（进入了一个自然的状态），对于父母、儿女这才是最好的结果。同时也是最有利的结果，因为自然的教育才是最完善的教育。
除去天性这一主要因素以外，儿童、青少年贪玩的原因有：
1、父母的放任：前面我也说过如今的儿童、青少年都很任性，而导致他们任性的原因就是因为父母的放任。婴幼儿到儿童时期父母大多对儿女都是采取关爱（放任）的态度，对儿女有求必应、很少去约束他们的行为、习惯，这就令多半儿女在儿童期前就已经产生了这种任性、随意的性情。
2、社会的影响：——似乎所有的问题都与父母、社会有关！
如今社会上的各种新鲜事物层出不穷、各种娱乐项目更是极大的挑战了人们的想象力。在这种情况下本就好奇心特别重的儿童、青少年会身陷其中也是一件十分正常的事。
另外，社会的影响也包括儿童、青少年之间的相互影响、传导。
3、品性：并不是所有儿童、青少年都有贪玩的问题，有的相对而言就不那么贪玩，这与个人品性有直接关系。比如说：品性偏向于理性的儿童、青少年就不会过于贪玩，即使父母不去约束他、他也知道什么时候该做什么事。这应该就是俗话说的‘懂事’吧。虽然这与父母的前期教育有很大的关系，但我们也不得不承认有些儿童、青少年的确‘天生’就比较懂事。另外这种品性与性格无关。或许是大脑发育的程度，早晚有关吧！
解决的方法：第一、父母要从小对儿女进行约束，不要让他们形成任性的性格。这样在他们的成长过程中就会把这种约束当成是一种相对正常的事，如此父母对他的要求、管教才不会引起大的反抗与不好的结果。
而儿女自然也就不会视父母的管教如无物，每天只想着玩了——只不过父母的要求也不要过高，一定要适度。不要以为人的潜能是无限的，您就可以无限的去挖掘，即使如此也要他有一颗可以无限承受的心才行。
第二、对于社会的影响、同龄人间的传导，父母能做的恐怕也只有适度的约束了。因为很多事、很多问题都是父母无力左右的，对此父母也只能放平心态，不要去为毫无意义的事苦恼、伤神——不过父母倒是可以试着改变儿女的其它不良习惯，从而带动、引导这一问题，使这一问题减轻、淡化。
对于这个问题我能给您的建议只有这些，不过您还可以把这个问题分解、细化，毕竟贪玩这个词过于笼统。可以根据儿女具体贪玩什么来寻找解决的方法，这样应该会有一定的效果。
有时，有些问题真的很难找到解决的方法，问题没有产生还好，我们可以想办法去避免，至少也能不让问题衍变得过于严重。可问题一但产生且又已经很严重，我们就会感到有些力不从心、无从下手，毕竟改变一个人要比培养一个人难得多。除非他自己愿意改变，否则他人很难对他进行绝对的改变，尤其是对那些思想已经成形的‘年轻人’。
(二)、软弱：当今社会上，在儿童、青少年（男孩）之中出现了这样一个问题；儿童时期表现得普遍软弱与可爱；少年时期表现得普遍软弱与无知；青年时期则表现得普遍无知与狂妄。
您可以想一想这三个时期所表现出来的问题是否有什么联系。同样的时期您也经历过，回想一下您那时是否也如此。如果没有那么又能说明什么，与您的教育又是否有关？
软弱这一问题在儿童、青少年身上十分普遍，虽然很多父母已经注意到了这一问题，但这一问题会对一个男孩有多大影响与伤害恐怕知道的人并不多。其实知所以知道的人不多也只是因为没有人深入的去思考、去了解。实际上只要您仔细的去思考，把这一问题真正重视起来，那么这一问题也并不难理解——您可想过对于一个男人来说什么是最重要的？体魄、正义感、责任感、信心、豪情……而软弱却正是防碍男人品性发展的主要因素之一。
引起这一问题的原因我想应该由父母自己去寻找，因为教育毕竟不都是学来的，如果您什么问题都是由他人来告诉您起因与如何解答，那么我敢保证您永远也无法体会到教育的真意，更加找不到属于您的教子之道。如此您将很难从‘教育’上去解决儿女的问题。
儿童、青少年在软弱这个问题上的表现大约有三种：1、胆小；2、体弱多病；3、语言动作过于女性化。
1、胆小：人有一个共同的缺点，就是对未知的事物容易产生恐惧感，少儿、儿童也是如此，对于他们来说这个世界上能够让他们产生恐惧的事物太多、太多，其中最有代表性的要属黑暗。这也可以理解，即使成年人不惧怕黑暗的也不多。我们都知道要想让一个人不再惧怕某种事物，就必须让他去面对、接触这种事物，只有面对、接触才能了解、认清这种事物的本质，也只有认清、了解了这种事物的本质，这种恐惧感才会减轻、消失。
时常让您的儿女去接触、了解他害怕的事物，如黑暗；在保证安全的前提下，您可以带他一同走入黑暗之中，然后一点一点的‘放手’让他自己去面对，可以在家中、也可以在外面。
2、体弱多病：今天的儿童、青少年身体素质都不好、明显偏弱。引起这一问题的原因我想多数父母都知道（前一章中我们也说过）。不过我认为不只是环境、食品的影响，还有安逸的生活也是引起这一问题的主要原因。相比之下环境与食品我们很难去左右，可安逸的生活却不同，我们完全有能力去‘弥补’因安逸的生活给儿女造成的‘伤害’——那么要如何来弥补？很简单：“锻炼”这是解决这一问题最好、也是最有效的方法。
要如何‘锻炼’？对于儿童来说这似乎有些不可能，毕竟儿童还不可能有这种意识。其实我所说的‘锻炼’并不是真正意义上的锻炼，而是一种不‘制约’；也就是说让他们自己去正常发展，父母不要与以‘阻止’，其实日常生活中就有可供儿童‘锻炼’的‘方法’，只要父母别大惊小怪、别舍不得，即使父母什么也不去做，儿女也可以自己把身体‘锻炼’好，因为儿童本就多动，充满活力，而多动与活力正是健康的首要条件。
对于青少年来说锻炼就不再是一种不可能实现的理念了——我认为一个人一但达到了少年（十二岁以上）时期就应该自觉的懂得一些锻炼之法。这是一种自然规律，没有原因，就象食肉动物很小时就懂得了猎捕之道；食草动物很小就懂得如何保护自己一样。人类最大的天敌就是疾病与意外，因此学会保护自己，磨炼自己也应该是一种自然、一种人类的天性。
青少年的锻炼方法也很简单，不过我却无力教您，您可以让他看一些锻炼身体方面的书籍，或干脆利用假日让他去少年军校（也可以去学武）。如果时间、条件上不允许您也可以‘教’他一些简单的锻炼方法——这一点应该不会很难。只要您能调动起他的兴趣，我想让他自觉去锻炼身体绝对不会很难，因为中国本就是尚武之国。我们的祖先更是曾把武道发扬到了神奇之境。
3、语言动作过于女性化：这个问题对于四岁以下的儿童来说不算什么，因为四岁以下本就是性情的中性期，可以说如果不留长发，很难分出是男孩还是女孩，可是一但超过四岁男孩与女孩的性情、外貌就会开始分化，慢慢表现出各自的性格特点，外貌也会越来越不同。
如果是六到八岁左右时男孩还保有很多的女性性格特点，那么就说明已经是一种问题了，父母要开始想办法去改变；如果到了十到十二岁左右男孩还留有不少的女性性格特点，父母就要真正重视起来，因为一个男孩一但达到十二岁左右，无论是思想还是身体都会迅速向‘男人’的方向发展。如果这时还留有十分明显的女性性格特点，那么将很有可能影响到他的发育过程，这种影响虽然很少是身体上的，但它却对男孩特有的品性影响很大，甚至会对男孩的思想观造成一定的影响、改变。
解决的方法：
第一、让您的儿女多接受一些男性教育。
第二、提高他在家中的‘地位’，培养他的责任感、正义感，不要总把他当成小孩子来对待，更不要什么事都帮他做，要让他学会自己照顾自己，只有这样他才能体会到作为男人的真正意义。
第三、对男孩要从小严格要求（女孩也是如此），不要因为年龄小就迁就他，这会让他失去很多。男人本就是磨炼出来的，迁就只能让男人变得越来越不象男人。
第四、要注意男孩的自尊心，尽量不要在人多的地方指责或批评他。
(三)、不服管教：如今的儿童、青少年、甚至很多中年人都越来越有性格，不仅脾气大得惊人，而且还上不怕天、下不服地，想干什么就干什么、想玩什么就玩什么。就象这个世界真的只为他一人存在一样。真不知这应该叫自信还是无知。更令我不解的是很多‘年轻人’对父母是说训就训，说管教就管教，真有一种恨铁不成钢的气魄，要不是年龄上的差距我们还真很难分清到底谁才是父母、儿女！
对于这种逆反心理超重而又缺少人性的儿女父母也只能一脸无奈，叹息连连却也毫无办法——唉，我也只能一声轻叹，同时告诉您八个字：早知今日、保必当初！自己种下的果就只有自己去品尝，是苦是甜您也怨不得他人。
或许您会认为就是不知会有今日才会对儿女那般溺爱。其实慈母多败儿的例子自古就有，不是您不知道会有今日的果，而是您一直都在逃避今日的果。您宁愿用自己的爱去赌儿女日后会对您好，也不愿理智的去教育儿女，让他更有爱心、更象个人。
引起这一问题的原因有两种：1、父母的溺爱；2、社会的影响。
解决的方法只有一种——管教。
也许您又会产生疑问：不服管教、无法管教又如何管教？其实问题的根本并不在这里，世界上真正无法管教的人可以说并不多，尤其是儿童、青少年更是不可能产生这种无法管教的问题，问题的根本在于您是否真正管教过，又是以何种方法，态度去管教的？另外您又是否真正理解什么是管，什么是教？
无数父母都在为这一问题而苦恼、都在为没有方法、不懂方法而心急。其实管教真的一定要懂吗、一定要有方法不可吗？从古至今有多少圣人、才子、伟人他们的父母目不识丁，可他们为何依然可以把儿女教育成才、成圣。也许问题真的不在懂不懂教育，有没有方法教育，而是在于父母是否有一颗教育的心！
对于这个问题我无法给出方法，也不可能给出方法，一切都由身为父母的您自己来决定吧！
父母的责任到底是什么？其实父母的责任可以很大，也可以很小，因为对儿女管与不管、教与不教；又如何去管、如何去教，都是父母的自由，他人根本无法左右。