周又又想了想，找了一道她认为很难的数学题，拍照发给付临。
又又切克闹：【可否请教这个题目如何解？】
两分钟后。
face：【[图片消息]】
face：【显见题中公比为–1，前n项和即为上图公式，要求前6项和，代入n＝6，得到前6项和为s6＝–1045】
付临两分钟解的题目，周又又看他的分析和讲解看了十几分钟。
十分钟后，周又又回复。
又又切克闹：【厉害！o(￣▽￣)d】
face：【小笨蛋。】
又又切克闹：【不准叫我笨蛋。】
face：【那叫你什么？】
又又切克闹：【你知道我叫什么名字吗？】
face：【周又又。】
坐在不同班级的两个人，此时嘴角都洋溢着情难自禁的微笑。
初夏的午后，有篮球场上的哨声，也有走廊上同学的嬉笑声。可眼下，他们仿佛都听不到，看着手机上的消息，似乎能够感受到对方说话的语气和态度。
竞赛补习班里，正激情洋溢讲解的老师实在忍不住点到付临的名字：“付临，黑板上这道题目你有其他解析方式吗？”
付临抬头，嘴角的笑容都还没有收回。他淡笑着舔了下唇，人也没有站起来，只是坐在位置上浏览了一遍题目和题目旁的解析，随即懒懒地双手靠在后桌的桌面上，微启薄唇，开口便给出另外一个解析答案。
整个竞赛补习班里四十余人，此时都将目光定格在他的身上，听着他一字一句解答，由衷佩服。
老师脸上渐渐露出笑容，认真听完付临的解答后，说：“是的，这个就是我正要讲的另外一种答案。”
说完，老师摇了摇头，不再理会三心二意的付临。
有些人的脑子里不知道装着什么，好像天生就比别人要聪明许多，好比付临。
关于付临的传闻在年级段都不少，他班级的数学老师曾来周又又的班里代过课，偶尔会有意无意地提到他班级里的付临，每次都是笑着摇头晃脑，又爱又恨。
周又又十分能够理解数学老师的心态，因为她对付临就是这样的情感。
付临就是传说中那种成绩又好，人又忒坏的学生。他的坏是爱逃课，不写作业，整天和差生混在一起，他甚至还被晨会上当中批评旷课，然而讽刺的是，紧接着的又是对他的表扬，因为他又获得了市某物理竞赛一等奖。
都说数理化好的学生爱偏科，偏偏付临的文科成绩也不赖。加上他天生一副好容颜，学校里爱慕他的女孩子当然是数不胜数。
周又又庆幸的是，一直到现在，她都没有见过付临身边有过女孩子，他的身边好像从来都是那帮哥们儿。
但周又又也不是没有见过付临被人告白。
高二上学期，也就是元旦那阵，周又又代表班级演奏完毕，下了台之（本章未完，请翻页）