<>第一城市，路口，人行横道旁，室外。白天。
通过对这近五百条人行横道的调查，他们发现了更多问题。
十六笑说：“这就是四维现实版的找错游戏!”
在等待和通过人行横道的时间内，十六他们发现：
有人吐痰、抽烟，有人丢弃纸屑、果壳、烟盒等垃圾；
有人大声谈笑、喧哗，影响他人；
骑自行车、电动自行车和摩托车的人当中，绝大多数人不是推行而是骑行过街；
有少数人闯红灯过街。
但是最危险的还是机动车通过人行横道时和行人抢灯抢道的行为。
一瓢猜测：“不排除这种行为也是其他行为的起因、根源。”
三碗：“那，我们把这个事情作为中心课题。”
机动车抢道，不但威胁行人的生命安全，也碾碎了他们的尊严。
人行横道上通过的行人，会感到郁闷、不快乐；
他们把不快乐传递、感染到城市的四面八方、各个角落，
再返回给机动车的驾驶员和乘客；
然后再一次循环。
如此这般，日复一日、年复一年，恶性循环、积重难返。
如果完全不去关注这个现象，倒是可以不受这些影响。
但是这样对社会的发展是不利的。
这样的社会就会变得粗心、没有觉察。
如果极端迟钝，感受不到人行横道这里的错误和影响，——
那么这些迟钝的人也会在社会生活其他领域中扮演忽视和侵犯别人利益的角色。
第一城市，某建材灯具批发市场，停车场，室外。白天。
一个装修工人，从一个店铺里搬出两个纸箱，扔进灰色面包车。
长出一口气，坐进驾驶室，开出停车场。
第一城市，某五星级小区，住宅，室内。白天。
一美艳美女，气恼地打电话：“那个狐狸精也在？好，我去捉。”
出房门，乘电梯，下车库，红色轿车开出小区门。
第一城市，某高档写字楼，律师事务所，室内。白天。
年轻律师，收拾公文包；
助手拖着拉杆箱。
律师招呼另一实习生学弟：“走，我们出发。”
出办公室，乘电梯，下车库。
学弟驾车，蓝色轿车开出写字楼。
第一城市，街头，某十字路口甲，室外。白天。
一瓢、三碗、十六和小狮子站在路边，不妨碍别人的地方，做着记录、绘图等工作。
路上车来车往，人行横道上也人来人往。
人行横道的绿灯亮了。
等候的行人开始过马路。
左手一辆蓝色轿车右转开来。
车内的年轻律师看到行人开始走人行横道过马路，急忙对师弟说：
“快，赶在他们前面。”
师弟加速，冲过人行横道线。
行人停下、后退避让。
一对老夫妻也在其中。
两人互相搀扶，左顾右盼、颤颤巍巍挪过街道，脸上一副惊慌无助的疲惫表情。
人行横道的绿灯又亮了。
等候的行人开始过马路。
还是一样的场景，行人在右转的车辆逼迫下，寸步难行；
在绿灯快要变红时才走到道路中央。
对侧左转的车辆中，装修工人的白色面包车一马当先，把行人截停在道路中央。
行人只好站在危险的路中间，等待下一个绿灯。
几个小朋友也在其中，害怕，不安地东张西望。
人行横道的绿灯又亮了。等候的行人开始过马路。
又是一样的场景。
灯绿以后，行人中一个小伙子启动快，脚步已经迈上大路。
但是他突然站住，往后急退。
人群里有人惊叫。
同侧左手一辆红色轿车从远处快速开来；
车子没有减速，直接从等待绿灯尚未启动的其他车辆里侧（左侧超车右转，冲上人行横道的斑马线。
小伙子诧异，弯腰从开着的车窗里看进去。
一个时髦的美女发际上架着墨镜；
她一边看着左手摆弄的手机，一边驾车右转，眼神冷酷。
十六和一瓢、三碗的目光也追踪探寻司机的尊容。
十六说：“美女的车技看起来没有问题。”
是真心话，其他人也有同感。
十六继续：“但是五官漂亮的人看起来却一点不可爱，为什么？”
一瓢用手一指，让十六和三碗看。
那辆红色轿车的前部上方，驾驶室正上方亮起光环；
一个彩虹八卦思想环悬浮打转，红色灯闪亮，鲜红欲滴，摇摆不定。
“那是什么？”十六惊奇地问。
同时看到路上行驶的车辆上，驾驶室和乘客座位上方也有；
花花绿绿的光环旋转，红橙黄是主色调。
维持了几秒钟，就消失不见。
一切恢复原样。
一瓢回答：“思想环。”
第一城市，街上，路边人行道，室外。白天。
“思想环？”三碗和十六惊奇地问。
一瓢说：“嗯，人人都有，不可自见。”
“红光是什么意思呢？”十六问，三碗思索。
一瓢回答：“红色是战斗和躁动的颜色；
属于低阶段的频率和能量；
走的是匮乏、追逐、争斗、破坏的路线。
平常大家说的戾气就是这等能量。”
十六追问：“我看到红橙黄绿蓝靛紫和玫瑰八个光段；
是从能量低到高的升序排列？”
一瓢答：“是的，这个是八卦形态的彩虹环。”
“和我猜的一样。”三碗说话。
一瓢继续：“绿色以后是和平跟宁静的颜色；
属于高阶段的频率、能量；
走的是本自具足、安然自在、共生同享的建设路线。”
“每个人都有？那我和三碗是什么颜色？”十六迫不及待发问。
一瓢说：“你蓝，三碗紫。”
“啊——怎么可能？！小狮子也有吗？”三碗惊喜。
“你点给我们看看！”十六要求。
一瓢面露愧色说：“太消耗功力，短时间内不能两次发力。
我的功夫还不到，还在修炼，提升功力。
小狮子也有，是绿色”。
“啊，刚才有劳你了！”三碗道谢。
“你是什么颜色？”十六想起来。
“师父说我是玫瑰色。”一瓢轻声说，谦逊地低下头。
“厉害！”十六和三碗同时惊叹。
一瓢补充：“绿色以上的人内心极静的时候，有时可以自己看到。
而且，每个人的颜色根据学习可以提高。
当然，不学习或者学坏，也可以降低、退步。”
“好啊，我要学习练功，一瓢你教我！”十六请求。
“嗯！”一瓢点头。
“还有我们！”三碗抱起小狮子，高兴地跳。
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(本章完)<>