<>“那些可以在深水湖泊里可以呆几个小时的人，发现了一个非常有趣的事情，就是发光鱼的速度如飞，而且在游的过程中可以加速度。”张伟知道小爷爷就是针对自己说的。
“见到这些奇异的事情，由此而忽发奇想，就是人是不是也可以修炼出发光体，由此来改变人的速度，甚至在陆地上飞起来。”读山小爷爷对张伟有点苦口婆心。
张伟也知道，那叫恨铁不成钢，他现在是恨不得张伟已经可以在天上飞了。
与其埋怨世界不公平，自己的速度不够快，不如改变自己的某些修炼，这个自己也要借鉴。
“伟伟，你要多听听某些有用的东西，人不是生来就会走路的，只要走对了修炼的方向，也许人是真的可以飞起来的。”廖宅爷爷在别人眼睛里是一个出名的脾气差，可是对张伟却是如捧在手心里的珍珠似的宝贝。
这个时候场上多出了几个人，张伟一数刚刚八个，难道传说中的八仙就是这样的吗？只见八个人之间配合得丝丝扣扣的默契，而那些聚成的光所发出的效应，张伟仿佛看到了所谓的“飞碟”一样，光体的旋转速度就是一个整体，而那“八仙”似的八个人，也因为那个发光体的融合而离开了地面。
如果把自己看到的，去与人说起，会有人信吗？
八个人合作运气，竟然可以一起飞起来！
那个灵一说的嫦娥奔月故事也是真的吗？也许嫦娥奔月的故事不是空穴来风，是真的有这么一回事，而看到的人在叙述的过程中被夸大了，而且在扯来扯去的过程中被神话了？
为什么会有如此的效果？虽然“八仙”似的八个人离开地面的时间不长，估计也有个分半钟时间，可是那样的事情真的有点离谱，难道神仙真的可以存在吗？
也许是这批八仙的功力不够，如果换成实力更加强大的八仙，那么效果会如何呢？
张伟真的算是长见识了，现在来看，自己的修仙路还有很多路要走。
“我们神仙家族的八仙是独立的，与外面传说的八仙是完全不同的，我们这里的八仙指的就是一个陈，而在你们村子的八仙坪，就是曾经修炼出这个八仙陈的地方。”读山小爷爷又开始讲解一些问题了。
难道这就是以前爷爷他们说的曾经的大陈，曾经令敌人闻风丧胆的八仙陈！就是在自己村子里的八仙坪修炼成功的？我们村子里的八仙坪，原来还有这样的故事啊！八仙坪就是这样来的？
“这样的陈，在古战争时代，他们还会配上一把宝剑。”对啊！八仙陈配上宝剑，杀伤力会有多么逆天啊！以前自己还有怀疑独山上的仙女是如何战胜金兀术的，现在就可以认为战胜金兀术是理所当然的了。
只有磨得不快的斧，没有劈不开的柴；是啊！人不是飞不起来，是因为修炼不到家而已，自己飞起来的梦想，也许真的可以做到，只要自己方法正确，修炼够刻苦。
自己只是没有想到正确的修炼方法，只有想不到的人，没有做不到的事啊！自己以后的思路应该有所升华了。
长辈们如此用心，自己没有理由退缩，从现在的形势来看，自己还有很大的提升空间。
“传说春秋战国时期的越女就把这个陈传给越国的一些士兵，结果就是‘三千越甲可吞吴’了；还有就是这片区域的人，曾经用这个陈与秦始皇的挖泄‘王气’士兵战争过；而且还用这样的陈与金兀术在独山大战过，结果金兀术在跑路的时候碰到牛皋，就是民间的‘气死金兀术、笑死牛皋’。”小爷爷介绍得有声有色的。
张伟全神贯注的看着那个“八仙陈”，这个时候他们已经坐在地上了，可是所谓的发光陈还在发挥作用。
气发光，光组成陈，只是说明原理啊！
张伟又想起了那个造飞行器的天才了，“飞碟”就是这样来的吗？
也许这个八仙陈就是从飞行器原理变化来的？张伟又联系到易经与洛书，妙啊！
或许自己到一定时候可以解开这个谜！当然只要自己努力，肯定会接触这样的陈，神仙们应该会教自己这些，可是自己的“奇思妙想”应该更上一层楼啊！
这是什么原理呢？自己曾经的修炼过程里，没有这样的配合协作的过程，应该自己现在的道行还远远没有达到那个程度吧！现在让自己这一类的小辈们看这些，应该有特殊的意思吧！
那么今天来的任务又会是什么呢？肯定不是简单的看，或许等一下会有比赛吧！
这个时候一个年龄比张伟大不了多少的人上去了，他直接的走向所谓的陈中心，奇怪的是那些所谓的发光体竟然是在配合他的行动。
这样也可以，真的是闻所未闻，太神奇了。
“这个人是嵊州人，前几年刚刚在上丹田修炼出发光的珠子，也可以说就是有点入门的基础了，伟伟！你可是要仔仔细细的看啊！虽然你比他要强多了，他在你那个年纪时，那个珠子还没有形成，但是他的天赋异常的好，竟然在珠子还没有形成的情况下，可以与八仙陈配合出妙不可言的效果。”听小爷爷的意思，这个人绝对不简单！
现在的张伟也非常的期待，八仙陈配上一个懂行的人，会如何？
自己一定要用心去体会，八仙陈的精华是什么？如果自己可以理解其中的精华，那么或许自己一个人也可以修炼出八仙陈的效果？
八仙陈的威力就是普通人的加强版，是一个人利用几个人的力量，别人的力量为我所用。
是不是与某种吸引力有关？就是嵊州小子可以吸引八仙的力量？
现在看起来，这片区域的神仙传说是确有其事了，没有空穴来风。
那么自己就是未来的神仙了，作为神仙的话，应该会有很多挑战，因为敌人也是实力浓厚。<>