田中秋在教室走道里来回踱步，当走到吴常身边的时候停了下来，目不转睛地盯着吴常，他觉着如果不出意外的话，像这种差等生肯定会准备小抄的...
“哼，别特么让我逮着你作弊，逮到你肯定严肃处理，送礼也不行！”田中秋恶狠狠的想道，这段时间吴常可把他给整惨了，好好的年终评优也被取消资格了，他现在恨不得吴常犯点错误，到时候他就有理由处罚他了！
吴常正苦思冥想地组织着语言呢，猛一抬头便迎上了田中秋那虎视眈眈的目光，你妈嗨啊，吓死个人了，那眼神，好像欠了他几百块钱似的，冲田中秋尴尬而又不失礼貌的笑了笑，吴常又低下头答起题来...
田中秋站在吴常旁边并没有走动，一直狠狠的盯着吴常，他现在一想到那天晚上发生的事情就气不打一处来，教学这么多年，还没有哪个学生敢忤逆他呢，今天非得抓你个作弊现行不可，即使抓不到你作弊，也不能让你安心考试，看你以后还敢不敢这么嚣张了！
时间已经过去快半个小时了，教室里翻卷子的哗哗声和做题的沙沙声不绝于耳，田中秋就那么定定的站在那，没有挪动脚步，还时不时凑上来看吴常在写什么东西...
吴常现在就觉得旁边有个鬼一样，站在他旁边不说话，一直用恶狠狠的眼光盯着他，缠着他，恶心他，关键是你特么站在旁边也就算了，你这时不时趴过来是几个意思啊，这也太煎熬了，对我有意见你就直说啊，耍这种阴招算什么英雄好汉。
虽然心里很生气，但他明白，他这时候不能跟田中秋硬怼，真要是把事情闹大了，反而是自己不占理的，谁规定监考老师不能盯着你看了，再说这田中秋巴不得你怼他呢，怼了之后就有你的好果子吃了。
不能硬着来，那就出阴招呗，你以为就你自己会耍贱呢...
忍无可忍的吴常假装在草稿纸上写字，这时候田中秋又把脸凑了过来，笑嘻嘻的吴常在草稿纸上一笔一划的写着：“看...你...妹!”，这三个字写的力透纸背，关键是字体还很大，醒目的很！
来自田中秋的怨念，+120...
田中秋瞬间脸色就变了，愤恨的瞪了一眼吴常，但是他又不能直接发火，好多同学都会在草稿纸上乱写乱画，就这三个字也不能说明什么，我不看你草稿纸不就得了么，看你还有什么本事。
吴常继续在纸上写着，然后停顿了下，回头看了一眼田中秋，田中秋甩给他一脸生气的表情，但是不再盯着他的草稿纸看了。
“老师，你看看这张试卷怎么了？”吴常看田中秋没反应，开始主动出击了。
田中秋被吴常这么一喊，下意识的往他试卷那瞅了一眼，吴常以迅雷布不及掩耳之势把底下的草稿纸抽了上来，那张草稿上，在“看你妹”的下面赫然的写着四个字“看你大爷！”并在旁边画了个笑脸...
来自田中秋的怨念，+130...
在他下意识低头的一瞬间他就后悔了，他觉得吴常这丫叫他肯定没什么好事，生气愤恨之余，他决定不管吴常再喊他什么，他绝对不会再往草稿纸上看一眼！
看着系统里增加的怨念值，吴常不要脸的笑了笑，然后继续在草稿纸上“作业”着，过了两分钟后，他又喊了一声“老师，你看看这试卷上是什么？”
田中秋轻蔑的对他笑了笑，说了句“好好答题，别捣乱”后便没再搭理他，心里想道：“哼，同样的招式还想用两遍，少年，跟我斗，你还是嫩了点啊。”
正在他嘲笑吴常的时候，一件不可思议的事情发生了，吴常双手拿着那张草稿纸，放在了他视野的正前方，那个位置他是看的一清二楚...
草稿纸上又多了一幅画，一幅乌龟的简笔画，简单的线条勾勒出一个可爱的小乌龟，没有上色，也没有很强的层次感，但看上去却十分形象。关键是那乌龟壳画的不方不圆的，看上去像极了一个“田”字，再画下面还写一行字“一动不动是王八！”
来自田中秋的怨念，+140...
田中秋当场都快气爆炸了，这个扎眼“田”和“一动不动是王八”这几个字很明显的是在说他，他本身姓田，而且又站在吴常旁边好久没动过了，他现在很想抓着吴常狠狠的揍一顿，但是理性告诉他没理由这么做。
“你贱你牛逼行么，今天就放你一马，我可不想再气出个好歹来！”田中秋讪讪的想道：“不过你可千万别栽我手里，要不然到时候有你好看的！”
“老师，我草稿纸用完了，能不能再给我一张。”吴常喊住正要走动的田中秋，笑嘻嘻的说道。
来自田中秋的怨念，+150...
.....
直到收卷，田中秋就再也没在那个角落里待过...
田中秋走了后，吴常的答卷速度很明显的提了上去，初中的阅读理解题对他来说难度不是很大，而且好多题目都是套路的东西...
无论前世还是现世，阅读理解的三板斧基本没变过：某段在文中的作用是什么；某句某词用了什么手法／好在哪里；全文／某段／某句，作者要表达什么／什么意思。
写过文章的朋友都知道，写文章讲究一个行云流水，核心是思想和剧情，也就是你想传达一种什么思想，或者讲一个什么故事，但是并非文章中的逐字逐句都是要为了文章整体核心服务，很多时候，是哪个词顺眼顺耳，哪个句子漂亮有意思，我们就往上写。
前世中一个很有名的笑话让他到现在都记忆犹新...
鲁迅：“晚安！”
语文老师：“晚安”中“晚”字点明了时间，令人联想到天色已暗，象征着当时社会的黑暗。而在这黑色的天空下人们却感到“安”，侧面反映出人民的麻木，而句末的感叹号体现出了鲁迅对人民麻木的“哀其不幸怒其不争”。
鲁迅：“……”
虽然这是个笑话，里面有很大的夸张成分，但也从侧面反映了阅读理解存在的问题：对文本过分解读了，本来属于文学艺术的美，却要用理性的框架来套嵌。
而且类似的事情在前世中也真实发生过，作家林天宏的文章被选为FJ语文高考的现代文阅读题，有一道题是问作者为什么提了两次大雨，标准答案忽忽说了一大推，其实真正的原因是林天宏在写稿时窗外正好在下雨....
额，这就尴尬了啊.....