七班一直没出乱子，不要说大乱，小错基本都没犯过，这让潘老师觉得有些安心，然而，进入青春期，问题又来了，早恋的人越来越多，最开始的是李从游，还好及时发现，抹杀了。但王御歌就隐藏的太好了，等潘老师发现的时候，王御歌和张荻已经交往好几个月了，这下潘老师踌躇了。每次找王御歌谈话，回答都只有一句“潘老师，我和张荻又没影响学习，您没必要劳神吧？”，而张荻的回答则更简单“潘老师，还是哪天我们学习成绩下降的时候，再找我们吧，到时候再谈可能更有说服力。”。
一连一个多星期，一点进展都没有，经过再三考虑，潘老师请了上任以来的第一次家长，而且规模不小，直接把王御歌和张荻的父母都请来了，并且点名要父母来，其他亲属一律不算。当然，这么大事作为年级组长，苏老师不可能不知道，苏老师也知道王御歌和张荻如果不赶快解决，会是个大麻烦，所以潘老师请家长，苏老师实际上是默许的。而见到两家家长，潘老师也不客气，开场就是，“你们是王御歌和张荻的父母吧？你们可以看看，这就是你们教育出来的孩子。这么点年级就开始搞对象，这刚多大？不想着未来怎么发展，净想着怎么搞对象，怎么腻味，这以后怎么有出息？你们看，我年龄也不大，要是说一般的孩子淘气，我也能理解，但这事无论搁在什么年代，无论是谁当班主任，绝对不能容忍！”。
听着潘老师说话，两家家长都没插嘴，只是满面肃穆，默默的听着，时不时以责备的目光看看自己家的孩子，然后等潘老师说完，两家家长互相对视几眼，由王御歌的父亲向潘老师提议，“潘老师，您看，这事闹得这么大，我们家孩子让您费心了。我想您找我们过来，肯定就是为了解决我们家王御歌，和同班同学张荻早恋的问题。我看您也挺年轻的，处理这些事呢肯定耐不住性子听我们两家吵架，不如您先回避一下，我们和张荻的父母，我们两家好好谈谈。等我们两家谈出个处理结果，然后您再回来，咱们再谈该怎么处理我们的孩子，您看怎么样？毕竟我们两家不能自私，不能让我们的孩子影响您的发展和事业不是？这是我们现在的建议，您看呢？”。
“你们的意思是让我出去，你们两家先谈？”，潘老师心里盘算着这两家家长的意思，“那孩子呢？要不要我把孩子留给你们？还是这俩孩子我先带走？”。两家家长再次互相对了下眼神，还是王御歌的父亲，代表四个人说话，“潘老师，我觉得，既然是教育孩子，那在哪应该都一样，孩子不在场，肯定起不到教育的效果。如果您不放心的话，您可以站在一边听着，或者站在门口听。您放心，一百个放心，我们一定会讨论出一个让各方都满意的结果的。您就把心放在肚子里吧，潘老师。”。“那好，那我就在门口等着，给你们十分钟，你们商量个结果出来。我十分钟以后再回来。”，说着，潘老师扫视着四位家长，看四位家长的穿着，再听王御歌父亲的讲话，应该都是文化程度很高的人，放着单聊应该没问题，于是，按照约定，潘老师退出了办公室，把办公室留给四位家长。
本来走出办公室以后，潘老师打算去找刚下课的苏老师聊聊关于王御歌的事，可转念一想，自己走了不知道这边家长们会出什么事，便放弃了找苏老师的念头，站在门外，听着办公室里的动静。办公室里，四位家长刚开始聊得好像让潘老师还挺放心，听着都是在教育自己家孩子，可随着时间流逝，越听越觉得奇怪。责备和教育的声音越来越少，连严肃的语气也都变得少了起来，办公室里的四位家长，好像越聊越开心，大有开始闲聊的意味。潘老师看了看自己的手表，离约定时间，还有五分钟，自己也不好意思这么早就冲进去，而又过了两分钟以后，潘老师实在忍不住了，推门就进了办公室。
一进办公室，潘老师看傻了，两家家长，外带两位自己的学生，聊得欢天喜地，气氛一点也不像是教育孩子，倒像是在鼓励表扬。潘老师耐着性子走到四位家长中间，“额，我们外面听你们聊得越来越好，觉得这事你们应该有个处理结果了，所以就提前进来了。我也是为了孩子的未来，心急，希望你们能谅解。”。这次，张荻的母亲上前一步，“潘老师，我们两家沟通过了，也和两个孩子沟通过了，我们觉得两个孩子这么交往没什么不好，两个孩子都是好孩子，而且学习也没耽误。所以，我们两家打算结个亲家，以观后事发展，也算是提前为孩子做个演练，能多学点东西，就多学点东西，您说呢，潘老师？”。张荻母亲这番话让潘老师听傻了，愣了半天没说出话来，说出口的话也是结结巴巴，“不，不是，我没听错吧？张荻的母亲。您的意思是，你们两家同意并且鼓励两个孩子早恋？”。
“什么叫鼓励？潘老师，您说这话，我们可不爱听！”，张荻母亲皱了皱眉，“我觉得早恋这俩字有问题，应该是早练，如果孩子们很早就体会到恋爱的艰辛的话，以后就不会再犯相似的错误，这是我们的想法。当然，这种纵容也是有条件的，就是不能影响学习，不能影响正常生活。所以，鼓励可能不太合适，我们应该是和孩子达成了一个友好协议，这样孩子得到了更多人生经历，我们也能少操份心，何乐而不为呢？潘老师？”。这下潘老师更是转不过来了，自己只在看段子的时候看过这种事，没想到这事真发生在现实里了，而且还是自己面前，一时无措的潘老师从自己抽屉里拿出一叠稿纸，写了份保证书，放到了王御歌和张荻面前，“那好，你们家长给你们做保票，我就暂时放过你们一马，但是你们得把这份保证书签了。”。
王御歌和张荻低头去看那份潘老师起草的保证书，内容和张荻母亲说的一模一样，于是两人想都没想，直接拿笔签上了自己的名字。还在迷惑中的潘老师，收起签好的保证书，向在场的张荻和王御歌以及四位家长最后总结道：“行了，既然你们这么决定，我也不管了。这事就这样吧！但要是他们的交往影响了学习，我就公事公办，绝不留情！”。除了王御歌和张荻，四位家长一致点头，对潘老师的最终决定做出了认可。