苏南非不知道怎么去喝女生交流，但是苏南非用文字聊天非常善于聊天，但是在现实生活中聊天却不行，这就是网络带来的后果，网络上的聊天和现实的聊天严重过的分离，这样的分离的结果后果是非常严重。
在以前网络问题对苏南非产生很大的影响，苏南非曾经在讲座上还问过一位成功人士，对于网络这个问题应该怎么去处理，当时苏南非非常想知道答案，但是那个答案是不存在的。
现在网络的问题，已经解决的非常的完美，苏南非对于网络这个问题已经不再存在什么迷惑，现在还有一个迷惑就是爱情这个知识。
爱情或许包括很多，对于爱情有很多的层次，苏南非想要去改变自己的思想，其实爱情是两个人共同产生的一种生活，其实这就是一种相互的投资，将自己投资给对方，这就是爱情的作用，爱情可以产生非常多的可能，爱情可能让一个人的事业变得更加的成功，爱情可以产生很多的奇迹，突然间苏南非对于爱情这方面还是不去谈及，这爱情跟网络其实有很多的关联，苏南非能够从网络中很好的走出来，主要的是网络现在的格局发生新的改变，这个新的改变让苏南非很快从网络中走出来，着让网络变得更加的方便。
现在苏南非可以根据从网络中走出的现象，从爱情中走出来，从爱情走出来，这个过程要求舍去一切的诱惑，这些诱惑都是非常可怕的，这些诱惑让苏南非陷入到了万劫不复的地步，苏南非感觉到非常的高兴，至少现在苏南非还处在一个完全自由的状态的，苏南非还可以有更多的时间去思考现实的世界，思考人生观，所以苏南非也许想要去拥有一段爱情，但是机会已经错过，爱情都已经错过了，但是现在也好，可以让苏南非能够更加的静下心来，思考自己的事业，苏南非在工作中将做到完全的投入，在工作中多付出，在工作中更多地努力，这样是让苏南非才爱情的漩涡中走出来非常重要的点，苏南非似乎认知到这个过程非常的重要的。
爱情现在来进行简单的分析，可以知道现实生活中的认知存在相应的偏差，这个偏差就是U，这个U可能导致两个人的认知出现很大的差别，如果两个人可以非常的将这些偏差。
其实爱情也许就是非常复杂的过程，其实爱情只有两个人的认知在一定范围内才能够促进爱情的产生，假设女生A，男生B。
A对现实的认知是XA，他对现实的认知偏差是UA，以你A现实的认知就是XA±UA，这是A的认知范围。
同理可以知道，B的认知范围，XB±UB，当两个人在认知上达到相同时，这也许就是爱情，这是一个让人兴奋的时刻，其实两个人产生的爱情可能性有很多，如果对于两个人的交集进行简单的分析，也许可能拥有一个完美的爱情，其实爱情也可以说是一种奇迹。
苏南非最近一段时间的思考似乎开始变得更加的空洞，因此苏南非一定要去改变这种现状，这种现状不改变苏南非实验室很难实现从0到1的转变的过程。
苏南非更多地要去学习外国的思想，当然在国内的思想还是需要不断地学习，只有不断地学习才可以让苏南非在未来走得更远，这是一件非常重要的事情。
苏南非一切将以学习知识为目的，苏南非在最近一段时间要去学习财务管理学，财务管理学的作用可以让苏南非更好的进行财务管理，只有更好的进行财务的管理，这样在以后智能化学的作用也将变得更加的完美。
苏南非实验室这段时间发生很多的改变，苏南非开始认真的对以前的进行一个简单的总结，这个过程可能是充满着感慨，时间在改变，论时间与生活的关系似乎是那么的遥远。
2017年2月11日，苏南非开始智能文学的思考，苏南非提出了很多的问题，比如说，他说怎么去做一个正能量的人，我们应该怎样去活化自己的思维习惯，转变思维，坚持，实践，浮躁，联系，误差，这些都是根据苏南非自己的思想的认知上来提出的解决方案，虽然那时候的解决也学存在很多的不足，但是苏南非非常感激那个过程，那个过程也是现在苏南非实验室道德产生的根源。
现在回想下苏南非产生的问题，苏南非在面对道德方面还有很多的问题，但是苏南非将更好的去面对现实的问题。
苏南非沉静在以往的回忆中，很快苏南非从回想中醒悟过来，苏南非还面临着很多的问题。
但是时间不等人，苏南非既然选择这条不归的道路，苏南非看着前方迷茫的道路，苏南非感觉到非常的平静，但是既然苏南非选择了这条道路那么苏南非一定要发生新的改变。
MGR这次一定要坚持下来，MGR将是一个非常重要的课题，苏南非将舍去所有的事情，在业余的时间将全面投入到对MGR的研究中去，这个过程是一个非常漫长的过程，苏南非可以将更多的知识点进行简单的整合，苏南非现在思想变得非常的空白，既然以前所学的知识，不能够很好的帮助苏南非对这些问题进行简单的解决，苏南非在这段时间应该去加强自己对现实的认知，这个认知的过程非常的重要的，在思考的过程多考虑这些事情可能产生的后果。
苏南非，将苏南非实验室智能化学的基本道德素养拿过来看了一眼：
不自我，不浮躁，不虚构，实事求是，务实进取。
其实苏南非这段时间有一点点的浮躁，要想让苏南非重新发生改变，苏南非首先要坚持去养成良好的生活习惯，但是在这个基础上，苏南非应该不断地去追求卓越。
怎样的学习才算是有效的，因此苏南非开始从现实的学习中进行新的学习的认知。