周琼是高二的学生，她还没开口，杜优优做为学妹当然不会抢在她前面回答。周琼用余光扫了一下杜优优，点点头道：“我有兴趣试一下。”
杜她们俩与林天雪的外形契合度，自己无疑比周琼要高得多。她脸上带出一丝淡淡的微笑道：“我也想尝试一下，其实我对演戏挺感兴趣的，谢谢您和剧组给我这次机会。不知道怎么称呼您。”
“这是制片人，你们叫张总就行了。”平头哥小董热心的介绍。
周琼心里“咯噔”一下，连忙补充道：“我也谢谢您和剧组给我机会，张总，刚才太激动了！”说着不好意思的笑了笑。心里却在感叹“哎呀，她怎么这么能来事啊。这下肯定印象分比我高了。”
张广平看的分明，周琼看上去就是个普通的高中生，说话时双手不由自主的蜷成拳，神情也能看出既有雀跃又有忐忑。而杜优优双手自然的垂在身侧，站的笔直，下颌微扬，越发显得脖颈线条优美、神情自信，仿佛一只骄傲的天鹅，振翅欲飞。
他心头一振，这不就是活脱脱的一个“林天雪”吗？他眼神转向傅御生。
傅御生正在安排副导演秦明负责接下来的工作：“上午拍的差不多了，一会儿就先给大家放饭。中间休息过后的头一场戏你来盯一下，我去给这两个女生试试戏。不会很久，没问题吧。”
“没问题，今天大家状态都不错，没准我们拍完了这场你还没回来呢。”秦明答道。
“你要是能拍完你就继续往下拍，不过如果我回来看回放，你拍的用不了我可不饶你！”
“您放心，绝对保质保量！”秦明打着包票。
傅御生点点头，对自己亲自组建的导演班底还是很有信心的。
随即他转过身来，叫一个穿马甲的去拿剧本，然后示意周琼和杜优优跟上，接着扯了一把张广平，当先向二楼的主角班级教室走去。后面呼啦啦尾随了十几个人。
刚走到楼梯口，傅御生忽然停住脚步，回头看向尾随的人群。
他还没开口，张广平就发话了：“不用都上去，除了试戏的两位上楼，别的各位同学就先请留步。小董你去招呼学生吃饭，小周去跟吴靖说快点吃完饭来一下，吴倩跟着上去，剩下的该干嘛干嘛去。”
人群中的李青儿和陈瑶看到杜优优朝她们看了一眼，点点头，她们也挥挥手，不带走一片云彩的潇洒转身吃饭去了。
“天哪天哪天哪，我的嘴一定是开过光吧！我就随便一说她就真的要去演女神了！”李青儿仍然觉得不可思议。
“天哪天哪天哪，你的嘴一定开过光，而且是观音菩萨亲自开的！不然你这边刚说完，她怎么那边立马就演上了？”陈瑶同样一脸懵逼。
“我现在还觉得像做梦一样，好不哎呀——”
“看来你不是做梦，被掐了还会痛。”陈瑶已经撒腿跑了。
“站住，看我不掐死你！”
两人追追打打跑去领盒饭的地点了。
杜优优跟着傅张二人一起上了二楼，走进主角班级所在的教室，一看就知道是剧组另外布置的场景。一中每个教室坐6～7排，每排8人。这个教室只排了5排。每排6座。
马甲男追上来递给傅御生一摞剧本，傅御生一看，叫他直接递给张广平：“这是前三集剧本，两份，你找一场试试吧。”张广平尽管对剧情很了解，但对剧本还是没那么熟，有点不知从何翻起，于是又递给执行编剧吴倩：“你先把徐梓鸣为林天雪解围那段找出来。”
吴倩拿起其中一本剧本刷刷刷翻到位，又还给张广平。张广平看了傅御生一眼，见他面色平淡，一副无关痛痒的样子，就知道他对毫无经验的学生来试戏没报多大希望。
张广平又打量了一下周琼和杜优优，把剧本先递给了周琼：“你先看看这段，揣摩一下，30分钟后试演。”随即又叫吴倩将另一本剧本翻到同一页递给杜优优，然后道：“你也同样，30分钟后，她先演，你后演。”看到周琼的目光转过来，又补充道：“你们都是单独试演，一人试演时另一人回避。”
随即周琼和杜优优一人捧着本剧本坐在前排看了起来。
剧本非常简单，没多少提示，幸好两人都是看过原著的，一下子就明白这段剧情的前因后果。对白也很简单，只有三句话，不存在记不住的问题。可以说这段还真是考验对角色的理解和演技了。
剧情背景是主角班级是一群刚升入高一的学生，开学没多久，彼此都还不太熟。林天雪做为数学课代表负责每天收数学作业，数学课开始就要把收到的作业交给老师，并汇报没有交作业的人名。虽然一般都能交齐，但偶尔还是会有人没交，没交的人会被老师询问理由，如果老师觉得理由不充分就会施以责罚。
而这一天，林天雪自己的作业忘了带。面对老师的询问时坦承没带作业，老师居然不给面子的问是没写还是没带。林天雪觉得自尊心受到了伤害，继续回答“我写了，没带”。老师又问谁能证明你写了，班上陷入安静。这时，男主徐梓鸣忽然在最后一排答到“我”。这声“我”仿佛天外纶音，挽救了林天雪的颜面和自尊心。而且林天雪知道徐梓鸣并没有看见过自己写作业，可以说是一出典型的“英雄救美”剧情，从而引发了林天雪对徐梓鸣的好感。
张广平要求她们演的就是从老师询问林天雪开始，到老师相信了徐梓鸣的证言，叫林天雪坐下为止这么一段。虽然对白很少，但林天雪的心情却有几番变化，会有一些特写，要表现出她的这些心理变化。
周琼抓紧时间记住了简单的台词，然后开始在脑内想象演出的场景。杜优优迅速看完这不到一页的剧本，心里已经有了数。