却说张曼丽和汪老师们在食堂吃完午饭，大家也不急着回宿舍，就在操场上散步。这时门卫大爷带着一位怒气冲冲的藏族中年男子来找张曼丽。
操场上的老师们三三俩俩地散步，没有注意到这边的情形。只有汪小涵和小安是跟张曼丽在一起，看见有人找张曼丽，他俩自然也停下了脚步。
经过门卫大爷的一番解说，张曼丽才明白怎么回事。原来，中年男子说张曼丽把他的儿子眼角都打出淤青了，他非常生气，要找张曼丽给说法。
汪小涵看中年男子火冒三丈的模样，想着在操场上说影响不好，就和气地对他说：“大哥，我是学校的副校长，这儿也不是说话的地方，咱们一起到办公室，坐下来慢慢说。”
中年男子可能一下没听懂汪小涵的话，他看一眼门卫大爷，门卫大爷告诉他：“汪校长是学校管事儿的人，你跟他说就找对人了，去吧！先弄明白再说！张老师是不会打娃娃们的，她心疼他们还来不及呢！”
中年男子疑惑地看一眼汪小涵，说：“去就去，要是真的想打架，哼，我可谁都不怕！”说着，还挥一挥拳头，就跟着汪小涵往办公室走。走了两步，又返回去拉住门卫大爷的手，说道：“洛桑，你也跟着我去！我们家达瓦挨打了，你要做个见证！”
洛桑有些为难地看一眼汪小涵，汪小涵想着洛桑能熟练地运用汉语，就点点头，说：“你也来吧！”
汪小涵示意张曼丽也一块去办公室。张曼丽撅一撅嘴跟上去，委屈得差点掉下眼泪来！从来到这个学校，她就对这些孩子们爱若珍宝，说她打学生？那不是天方夜谭吗？
三人走进办公室，汪小涵微笑地请中年男子坐下，给他倒了杯茶。然后问道：“大哥，尊姓大名？”
洛桑很健谈，替中年男子回答道：“他叫多吉。他们家儿子是星期一生的，所以叫达瓦，他们家闺女是星期二出生，就叫米玛了。”
张曼丽听说藏族男子是达瓦的父亲，吃惊地瞪大了双眼，达瓦可是她的爱将，别说她从来不会体罚学生，就是有，也绝不会对达瓦！
达瓦今年十三岁，小孩年岁不大，但个头挺高，身体壮实，人还非常机灵。张曼丽组建篮球队的时候，一个选中的就是达瓦。可是，因为达瓦是走读生，走读生是不出早操的，达瓦要是想参加每天早上的训练，那他吃早饭就是个问题。所以，张曼丽有些犹豫，想要放弃这个队员。
可是，达瓦却说什么也不放弃。他的梦想就是长大后能成为姚明那样的nba球星，冲出亚洲，走向世界。所以，他对篮球运动的热爱简直到了痴迷的程度。他求父亲给他买了颗篮球，可以说除了上课，达瓦那叫球不离手。现在要他放弃参加篮球队的机会，他怎么舍得呢？他也不能在同伴们面前丢这个脸！
达瓦缠着张曼丽，保证训练不会迟到，保证不会耽误上文化课。至于早饭的问题，他可以跟班主任老师申请，缴纳一定的费用，跟住校生一起在学校吃。说实话，张曼丽虽然不是专业的教练员，但达瓦的天生好资质是显而易见的，她也舍不得放弃这样的队员。就答应了达瓦的请求。
这样的孩子，张曼丽偏爱都来不及呢！又怎么会动手打他？
汪小涵听完洛桑的介绍，笑着点点头，对多吉说道：“多吉大哥，到底是怎么回事？您喝口水慢慢说，千万别着急！如果真的是我们老师的问题，学校一定会严惩，不能让学生受委屈。可如果不是这样的话，咱们也别冤枉了老师！”
这几句话多吉都听懂了，他高兴地点点头，就把他来学校的缘由说了一遍。
多吉平时在县城打工，家里的牛羊主要靠妻子照管。这天多吉休息，就想回家里看一看。多吉到家的时候快中午了，想着儿子也要放学回来，多吉心中很高兴。
外出打工的多吉想到达瓦出生的时候，自己也是刚刚小孩变大人，一点儿不懂得疼爱儿子，对儿子的哭闹非常不耐烦。有时候儿子只要一哭，多吉一把提起来就把儿子扔到门外。所以，别看达瓦平时很机灵，在父亲面前却吓得跟一只小绵羊一样，一句话也不敢多说。现在想到这些，多吉不由有些懊悔。
多吉跟妻子正说着话，儿子达瓦放学回来了。达瓦高声喊着：“阿妈，我回来了！今天吃什么好吃的？”然后就蹦蹦跳跳地进了屋。
达瓦进屋看到父亲多吉，吓得一哆嗦，赶紧规规矩矩站好，也不再说话。
多吉心疼地看着儿子，走上前摸摸达瓦的脑袋，说道：“怎么了？看见阿爸不高兴？”
达瓦惊慌失措地说：“没，没有……”
忽然，多吉看见达瓦的眼角有一块淤青，生气地问：“你又闯什么祸了？又跟人打架了？”
达瓦连忙否认：“没有，绝对没有！”
“既然没有，你这淤青送哪里来的？”多吉看达瓦不承认，更加生气了。
这时，达瓦的阿妈过来了，阿妈对多吉说道：“看你，一回来就跟虎狼一样地吓唬孩子！我敢保证，达瓦从开学到现在一次也没有跟同学打过架！”
多吉狐疑地看着妻子和儿子，他眼珠一转，问达瓦：“你真的没打架？那你这淤青从哪里来？噢，我明白了！一定是你小子不听话，让老师给打了！一看这就是刚打的，说，最后一节课上的什么课？”
达瓦嗫嚅地说：“最后一节是体育课。可是，阿爸，不是那样的……”
听着多吉和达瓦父子的对话，达瓦的阿妈也吃了一惊，一看儿子眼角的淤青，心疼地说：“孩子，你犯了什么错了？让老师打你？啊呀，这老师的手也太狠了……”
多吉听妻子这样说，心里万分难过。自己的儿子，自己怎么管都行，只要儿子没有犯法，他多吉绝不容许任何人碰儿子一根手指头！
于是，怒气冲冲的多吉就来到了学校。
听完多吉的叙述，汪小涵和张曼丽对望了一眼。其实，不用看张曼丽那张委屈的脸，汪小涵就知道张曼丽是冤枉的。退一万步讲，即使有个别老师在内地学校有体罚学生的恶习，到了藏区也不敢造次。更何况张曼丽这样冰雪聪明的姑娘！可是，多吉叙述得有板有眼，这到底是怎么回事呢？
多吉叙述完之后，认真地对汪小涵说：“汪校长，你们老师不能打我们的孩子。你要给我们做主。”
汪小涵有些尴尬地看一眼张曼丽，对多吉说道：“多吉大哥，这位就是你说的达瓦的体育老师，你看看她像是打学生的人吗？”
多吉嘀咕了一句：“这个哪能看出来！谁能看得清披着羊皮的狼！”
张曼丽听多吉把她比成“披着羊皮的狼”，真是又好气又好笑。她强装出笑脸，说道：“多吉大哥，我首先保证：我没打过达瓦，我也没打过任何一个学生。可是，让您这么一说，连我都怀疑我打人啦！要不这样，咱们当面问多吉，好吗？”
正在这时，忽听办公室门外有人喊“报告”。张曼丽一喜，说道：“是达瓦！”
汪小涵说了声“进来”，只见达瓦和他阿妈走了进来。达瓦的阿妈一进门就鞠了一个躬，说道：“不怪老师，是我家达瓦太调皮了！”然后又冲多吉说道：“多吉，你个火爆脾气，不问清楚就来找老师。”
多吉不解地看着妻子和儿子，不知道该说什么。
只见达瓦走到张曼丽跟前，低声说：“老师姐姐，对不起，我给您惹麻烦了……”
张曼丽看着这个平时活泼机灵的孩子，现在这样紧张狼狈，心底不由升起一阵怜悯。她温柔地说：“没关系，说清楚就可以了。达瓦，你能跟老师姐姐说说吗？你这淤青是怎么回事？”
达瓦非常羞愧，低着头说道：“其实，这个淤青……没事，我就是想要创可贴……”
“创可贴？”汪小涵和多吉都愣住了。张曼丽略一思索，才明白过来：“达瓦，你是不是想要老师给你贴创可贴？”
“是的。”达瓦的脑袋更低了，“我想让老师姐姐给我也贴创可贴。他们都贴过，就我没有磕过、碰过……”
“达瓦，你想贴创可贴可以跟老师姐姐说啊！老师姐姐一定会给你的。”张曼丽说道。
“其实，我也不是想要创可贴，我就是想要老师姐姐给我贴创可贴……”在父亲多吉面前，达瓦说话的声音小的像蚊子叫。
“老师姐姐明白了，那你这淤青是怎么来的呀？”张曼丽柔声问达瓦。
达瓦看一眼父亲多吉，不再说话。汪小涵看出了些端倪，对多吉说道：“多吉大哥，孩子怕你，咱们说好了，今天不管孩子做了什么，你不能打他骂他！”多吉点点头
汪小涵用鼓励的眼神看着达瓦，说道：“达瓦，说吧，淤青怎么来的？我跟你阿爸说好了，今天这件事情他不会打你骂你！”
达瓦看看阿爸阿妈，终于鼓起勇气，说道：“这个淤青，是我用铅笔末抹的……”
“铅笔末？”张曼丽诧异地问道。
“是铅笔末，老师姐姐你看，我这样使劲一抹，它就沾我手指头上了！”达瓦说着话，用手指在眼角抹了一下拿下来，果然指头肚上有一片青黑色。
“不管是我，篮球队好几个人都这样做过呢！我们说了，老师姐姐给谁贴创可贴，就是偏爱谁……”达瓦小声说。
“那你怎么不跟你阿爸阿妈说清楚呢？”汪小涵问达瓦。
达瓦的眼泪流了下来，说道：“我不敢。我阿爸知道我拿铅笔干这个，会打我的……”
汪小涵和张曼丽都沉默了。藏区孩子的学习条件需要改善的地方还很多，也许一件普普通通的文具，就是这里孩子门的一件珍宝。
多吉听达瓦说完，惭愧地对汪小涵和张曼丽道歉。汪小涵和张曼丽连忙安慰他们夫妻俩。洛桑打了个圆场，说：“反正快上课了，达瓦你吃午饭了吧？那就正好上学了。多吉你们该干啥就干啥去吧！以后可别再冒冒失失了！”
多吉夫妇走了，张曼丽带着达瓦去操场打篮球。汪小涵不胜唏嘘。
这件事看起来全是误会，可是，仔细想来，难道真的用“误会”二字解释就可以了吗？看起来是一张小小的创可贴，可是，这要有对学生多么深切的爱才能想得如此周到！一张小小的创可贴，里面满含着拳拳爱心！满含着浓浓师生情！汪小涵被张曼丽的爱心感动了。
同时他也深深地体会到，对待学生，教给他们知识是一方面，但作为教师，更应该多给学生关爱，努力成为学生成长道路上的灯塔。让学生在成年之后的回忆里，想起从师学习的这段时光，满心都是温暖，满心都是阳光！这大概就是教师这个职业的魅力所在吧？
心情激动的汪小涵立即在心中打腹稿，下午上课前有十分钟的教师例会，他要把这件关于创可贴的事情在教师会议上说一说。这一段时间除了检查教案，他还要经常听课。初二物理老师冯老师，似乎对备课、写教案有抵触，汪小涵已经连续两周去听这个冯老师的课了。如果冯老师还是自恃才高，不愿意认真备课，不愿意好好写教案，那这周的物理课他还要去听。
汪小涵是个想到就做到的人。当教师们齐聚办公室开例会的时候，汪小涵讲述了一张创可贴的“误会”，他表扬了张曼丽老师对学生的真诚爱心，同时也号召教师们要多给学生一份关爱，多关心孩子们的学习和生活，尽自己所能，多给孩子们一些帮助。教师们都对张曼丽投以赞许的目光。
然后，汪小涵就说到了备课、写教案和听课的事情。当然，汪小涵是实干家出身，不是空喊口号的人，对于那些“要给学生一碗水，自己先要有一桶水”的道理，他都能够转换成通俗易懂、生动形象的语言表述出来。老师们也乐意听他说话。但是，当他安排完听课对象和听课时间以后，冯老师却不高兴了。
冯老师扶一扶鼻梁上的眼镜，说道：“对于汪校长这周还要听我课的安排，本人持反对态度。”当说到“还要听我课”这五个字时，冯老师特意加重了语气。
老师们虽然以清正耿直自居，但像冯老师这么说话的还是比较少见。大家听冯老师这么说，都愣住了。